Coleção Pedagógica Lendas para Encenar
Lendas para encenar é uma coleção inédita que vem resgatar da maneira mais criativa o rico folclore nacional. Servindo-se de uma poderosa ferramenta pedagógica, a linguagem teatral, a dramatização das cinco lendas, além de instruírem sobre nosso povo, origens e crenças, vão contribuir sensivelmente no processo educativo, tornando o aluno mais crítico, criativo e responsável.
Comprovadamente, o contato com a linguagem teatral faz com que crianças e adolescentes percam a timidez, a inibição, desenvolvam a capacidade de improvisar, percebam a exata noção do trabalho em grupo e motiva prazerosamente para o hábito da leitura.
Lendas para encenar foi elaborada com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e traz um imensurável valor pedagógico, já que, além de privilegiar vivências ao aluno em sala de aula, proporciona a oportunidade de introduzir estudos interdisciplinares e leituras complementares, facilitando o trabalho do professor.
Conteúdo:
– 5 livros de dramatização no formato 20 x 20 cm, contendo 32 páginas;
– 1 livro do professor no formato 20 x 20 cm, contendo 48 páginas;
– 1 CD-Áudio, contendo as narrações, trilhas e efeitos sonoros;
– Embalagem tipo maleta.







Títulos:
– O Fantástico Boto Cor-de-Rosa
– O Misterioso Curupira
– A Mula-Sem-Cabeça
– O Mistério do Negrinho do Pastoreio
– O Julgamento do Saci-Pererê
Autores:
– Gilberto Martins – Adaptação das histórias
– Heloisa Vieira – Adaptações para o teatro
– Maria Silvia Nascimento – Orientações cênicas
Temas transversais:
– Racismo, preconceito e discriminação baseada em diferenças, etnia, classe social, respeito e valorização à diversidade sociocultural;
– Trabalho escravo nos dias atuais;
– Direitos da criança e cidadania;
– Pluralidade cultural;
– Folclore brasileiro;
– Meio ambiente;
– Ética, conduta humana, respeito mútuo, diálogo, solidariedade, valores e atitudes (normas/regras, convívio escolar);
– A questão do meio ambiente – Amazônia;
– Pluralidade cultural da Região Norte do Brasil;
– O índio na atualidade, cultura indígena;
– Orientação sexual;
– A questão da participação no princípio da democracia.
Indicação:
– Ensino Fundamental, a partir da 5ª série.
Datas Comemorativas:
– Agosto: Escolas públicas e particulares trabalham intensamente os tema folcóricos. Notadamente no dia 22 quando se comemora a data universal do folclore.
– Junho: O mês de junho, principalmente no Nordeste, é outro período para se vivenciar o folclore nas escolas, no chamado ciclo junino: Santo Antônio (dia 13), São João (dia 24) e São Pedro (dia 29).
Autores: Gilberto Martins, Heloísa Vieira
Editora: Trilha Educacional
Idioma: Português
Acabamento: Brochura
Coleção Pedagógica Lendas para Encenar
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